LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y SU IMPACTO EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA.

Durante el último siglo, uno de nuestros mayores desafíos ha sido, sin lugar a dudas, la educación, debido a las características que tanto los niños y jóvenes como la sociedad toda, ha ido adquiriendo debido a los avances de la ciencia y la tecnología, que han hecho que el mundo de la información se transforme en una revolución que nos ha alcanzado a todos. El presente informe contiene un recorrido acerca del concepto de hombre a través de la historia y su interrelación con el aprendizaje, también sobre la historia de la educación en el sentido de entrega de conocimientos o de información, para luego comentar la revolucionaria teoría de David Ausubel, del Aprendizaje Significativo, su importancia y trascendencia en la educación actual y también las críticas de sus detractores.
Como es de suponer las escuelas y liceos también necesitan renovar sus estilos de gestión pedagógica de acuerdo a los nuevos tiempos, es así como la Reforma Educacional ha pretendido modificar las formas de enseñanza, con los consiguientes problemas que suscita cualquier cambio de envergadura en sistemas tan rígidos y enmohecidos como éste.